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        1. 【知識點】浙教版小學科學6年級上下冊各單元知識點

          中小學好資源 2021-09-09 16:33:12

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          第一單元??工具和機械

          一、使用工具

          1.??機械?是能使我們省力或方便的裝置。

          2.螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單,又叫???簡單機械??。

          3.用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出,用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。

          二、杠桿的科學

          1.像撬棍這樣的簡單機械叫做???杠桿???。

          2.杠桿上有三個重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉動的位置叫?支點?;在杠桿上用力的位置叫?用力點?;杠桿克服阻力的位置叫?阻力點?。

          3.當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時,杠桿?省力?;當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時,杠桿?費力;當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時,杠桿?不省力也不費力?。

          4.杠桿尺上有支點,左右兩邊都有到支點距離的標記,是研究杠桿作用的好工具。

          5.用三種不同的方法掛鉤碼,使杠桿尺保持平衡,把你的方法在下圖畫出來。

          三、杠桿類工具的研究

          1.省力的是(鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器?),費力的是(火鉗、鑷子)。

          2.常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器省力杠桿;火鉗、筷子、鑷子費力杠桿;蹺蹺板、天平、訂書器不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處(如:鑷子、釣魚竿等)。

          3.“秤砣雖小,能壓千斤”,那是桿秤利用了??杠桿?原理的結果(提繩是支點,秤砣是用力點,稱重物處是阻力點)。

          4.我們身體上的前臂骨像是一根杠桿,肘關節是支點,手握物體處是阻力點,上臂的肱二頭肌處就是用力點。

          5.阿基米德曾說:“只要在宇宙中給我一個支點,我能用一根長長的棍子把地球撬起來?!边@里的棍子相當于杠桿。

          四、輪軸的秘密

          1.像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起轉動的機械,叫做??輪軸??。螺絲刀是輪軸類工具,它的刀柄是??輪?,刀桿是??軸??。

          2.在輪上用力帶動軸運動時?省??力;在軸上用力帶動輪運動時??費??力。

          3.輪軸可以?省?力,輪越大,用輪帶動軸轉動就越?省?力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要??粗??一些。

          4.扳手套在螺帽上組成了?輪軸??,這時整個扳手是?輪??,螺帽部分是?軸?。

          5.生活中的輪軸:水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。

          五、定滑輪和動滑輪

          1.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做?定滑輪?;定滑輪可以?改變用力方向??,但不能??省力??。

          2.像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做???動滑輪??;動滑輪可以?省力??,但不能??改變用力方向??。

          3.動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。

          *力的大小用測力計來測量,牛頓是力的單位,用字母“N”表示。

          六、滑輪組

          1.把定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力,又能?改變用力方向?。

          2.一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個?最簡單的滑輪組?,滑輪組的組數越多,就越??省力??。

          3.起重機運用了滑輪組。

          4.?①名稱:定滑輪_????②名稱:動滑輪?????③名稱:滑輪組?????????④名稱:滑輪組???????????????????????

          所起的作用:???????所起的作用:???????所起的作用:???????????所起的作用:

          ---??改變用力方向???????能省力?????????????既能省力???????????????既能省力

          不能省力????????不能改變用力方向????又能改變用力方向???????又能改變用力方向

          如果分別用它們提起相同重量的物品50千克,最省力的是(??④??),其次是(??② 、③ ),不省力的是(??①????)。

          七、斜面的作用

          1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械,叫做??斜面??。

          2.斜面能?省?力,斜面的坡度越??小?越省力,坡度越?大?越不省力。

          3.生活中應用斜面的地方很多,如?“S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘的螺紋,高架橋的引橋等?。

          4.螺絲釘的螺紋是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘,螺紋越密,旋進木頭時越?省力?。

          5. 研究的問題:斜面的坡度對省力多少有影響嗎?

          我的假設:??斜面的坡度對省力多少有影響;斜面的坡度越小越省力。

          需要改變的條件:????斜面的坡度大?。緣K的高低)?

          不改變的條件:???同一個重物,同一塊木板,提升重物的速度;

          實驗方法:(1)把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上,做成幾個坡度不同的斜面;?(2)用測力計勾住重物,用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)記錄下在每種斜面上用力的大小,并進行比較。

          八、自行車上的簡單機械

          1.自行車運用了??杠桿(如:剎車、車鈴的按鈕)??、???輪軸 (如:把手、腳蹬)?、????斜面(如:螺絲釘)??等簡單機械的原理。這些簡單機械起到省力或方便的作用。

          2.自行車上齒輪轉動的快慢與齒輪大小的關系是:大齒輪帶動小齒輪轉動時,小齒輪轉動比大齒輪?快?;小齒輪帶動大齒輪轉動時,大齒輪轉動比小齒輪??慢??。

          *?綜合:請把下面物品和應用的簡單機械原理用線連起來。

          斜面????? ??????輪軸????????? ??杠桿????????? ????滑輪

          螺絲刀?????鑷子????螺絲釘????水龍頭????起重機

          ?

          第二單元??形狀與結構

          一、抵抗彎曲

          1.房屋、橋梁結構中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”,橫梁比柱子容易彎曲和斷裂,所以要提高橫梁的抗彎曲能力。

          2.提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的寬度,還可以增加材料的厚度改變材料的形狀。

          3.紙的寬度增加,抗彎曲能力也會增加;紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。

          4.研究的問題:紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關嗎?

          實驗材料:兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈?

          實驗假設:有關,紙越寬的抗彎曲能力越大?

          實驗步驟:①把兩疊書當作橋墩,放上一張紙,最多能承受幾個墊圈;②放兩張紙,最多能承受幾個墊圈;③放三張紙,最多能承受幾個墊圈;④比較結果,得出結論。

          實驗中應控制不變的量:?紙的寬度?;不變的量有:?橋墩的高度、寬度,每張紙的大小,每個墊圈的重量,紙被壓垮的程度。

          在這個實驗中我們用承載墊圈的個數表示紙梁的抗彎曲能力。

          二、形狀與抗彎曲能力

          1.把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀,雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。

          2.一般情況下橫梁是立著放的,因為橫梁立著放雖然減少材料寬度,但增加了厚度,大大增強了橫梁的抗彎曲能力。

          3.瓦楞紙板的結構為什么能使柔軟的紙變堅硬了了?因為瓦楞紙中間的結構是是W是形,雖然減少了材料的寬度,但增加了厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力。

          三、拱形的力量

          1.拱形承載重量時,能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓結合得更加緊密。拱形受壓會產生一個向外推的力,抵住了這個力,拱就能承載很大的重量。

          2.抵住拱足,能使拱的形狀保持不變,拱就能承載更大的重量。

          四、找拱形

          1.圓頂形可以看成拱形的組合,它有拱形承載壓力大的優點,而且不產生向外的推力。

          2.球形在各個方向上都可以看成拱形,這使得它比任何形狀都要堅固。(如手捏雞蛋不易碎)

          3.塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形,中部圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口,最薄最軟的地方在瓶身。

          4.人體的結構非常巧妙。頭骨近似于球形,可以很好的保護大腦;拱形肋骨護衛著胸腔中的內臟;人的足骨構成一個拱形——足弓,它可以更好的承載人體的重量。

          5.生活中的拱形:肋骨、足弓、拱門,拱窗,拱橋;圓頂形:龜殼,貝殼;球形:蛋殼,果實,頭骨。

          6.同樣多的材料,做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗的多,而且任何方向的抗彎曲力都相同,即重量輕、強度高。管狀的手臂骨、腿骨,植物的桿、莖,鋼管都是應用了這個原理。

          五、做框架?

          1.像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。三角形框架具有穩定性的特點。

          2.長方形框架、正方體框架加上斜桿相當于里面有了三角形,可以起到加固作用。

          六、建高塔

          1.用框架結構可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少,框架結構以三角形為基本構造。

          2.框架鐵塔結構特點:①上小下大上輕下重風阻小等。

          七、橋的形狀和結構

          1.橋面在拱下方的拱橋,橋板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦,方便通行。

          2.鋼纜能承受巨大的拉力,人們用它們建造的鋼索橋,大大增加了橋的跨越能力。

          3.鋼索橋的結構:由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構件,橋塔是支承鋼纜的主要構件。橋塔修得高,是為了降低鋼纜的拉力。

          八、用紙造一座橋

          1.用紙設計橋需考慮哪些問題:①紙這種材料的特性;②紙的承受力有什么特點;③選擇形狀和結構。④用什么方法增強紙的抗彎曲能力。

          2.杭州灣跨海大橋全長36公里,其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。

          3.評價一座橋好壞的指標:①是否堅固;②是否節省材料;③是否美觀。

          第三單元??能量

          一、電和磁

          1.當導線中有電流通過時,導線的周圍會產生磁性。

          2.1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗中,發現通電的導線靠近指南針時,指南針發生了偏轉。

          3.如果電路短路,則電流很強,會很快把電池的電能用完,所以要盡快斷開。

          4.做通電線圈和指南針的實驗時,線圈立著放,指南針盡量靠近線圈的中心,指南針偏轉的角度最大。

          二、電磁鐵

          1.像這樣由線圈鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

          2.電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法線圈纏繞方向有關,當電池正負極接法改變時,它的磁極也會改變;當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時,它的磁極也會改變。

          3.電磁鐵與磁鐵的相同點:都有磁性,都有南北極。

          電磁鐵與磁鐵的不同點:(1)磁鐵是磁性的石頭,電磁鐵是線圈和鐵芯組成。(2)電磁鐵只有通電才有磁性。(3)磁鐵的南北極不會改變,而電磁鐵的南北極可以改變。

          三、電磁鐵的磁力(一)

          1.電磁鐵的磁力大小是可以改變的,磁力的大小與電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小等有關。

          2.檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系的研究計劃表

          研究的問題

          電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系嗎?

          我們的假設

          線圈圈數多,磁力大;線圈圈數少,磁力小。

          檢驗的因素(改變的條件)

          線圈圈數

          怎樣改變這個條件

          1.線圈20

          2.線圈40

          3.線圈60

          實驗要保持那些條件不變

          電池的節數,電線的粗細,鐵芯的大小等

          實驗結論

          電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系,線圈圈數多,磁力大;線圈圈數少,磁力小。

          四、電磁鐵的磁力(二)

          1.檢驗電磁鐵磁力大小與電池節數關系的研究計劃表

          研究的問題

          電磁鐵磁力大小與電池節數多少有關系嗎?

          我們的假設

          電池節數多,磁力大;電池節數少,磁力小。

          檢驗的因素(改變的條件)

          電池節數

          怎樣改變這個條件

          1.電池1

          2.電池2

          3.電池3

          實驗要保持那些條件不變

          線圈圈數,電線的粗細,鐵芯的大小等

          實驗結論

          電磁鐵磁力大小與電池節數多少有關系,電池節數多,磁力大;電池節數少,磁力小。

          2.在進行科學探究中,探究的順序:1.提出問題? 2.建立假設?? 3.設計實驗方案? 4.收集事實與證據??? 5.檢驗假設??? 6.交流

          五、神奇的小電動機

          1.換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向,小電動機在轉動的過程中,電刷依次接觸換向器的三個金屬環,通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。

          2.小電動機包括外殼、轉子、后蓋三部分。外殼內有一對永久磁鐵,轉子上有鐵芯、線圈、換向器,后蓋上有電刷。

          3.電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、構造各異,但電動機工作的基本原理相同:用電產生磁,利用磁的相互作用轉動。

          六、電能和能量

          1.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量,叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學物質中,叫化學能

          2.任何物體工作都需要能量。如果沒有能量,自然界就不會有運動和變化,也不會有生命了。

          輸入的能量形式

          用電器

          輸出的能量形式

          ??

          電飯鍋

          熱能

          電風扇

          動能

          電視機

          光能和聲能

          ??

          光能

          ??

          熱能

          3.所有的用電器都是一個電能的轉化器,能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。

          ?

          七、電能從哪里來

          1.各種各樣的電池:干電池(普通電池和鈕扣電池)——化學能轉化成電能;太陽能電池——太陽能轉化成電能,不能儲存電能,只能即時使用;蓄電池——放電時把化學能變成電能,充電時把電能轉化成化學能。(用化學能的形式把電能儲存起來)

          2.當電動機被用來發電時,就應該叫發電機。

          3.電能的來源和轉化

          電能的來源

          轉化的能量

          輸出的能量形式

          普通電池

          化學能

          電能

          光電池

          光能

          水電站

          動能

          熱電廠

          熱能

          核電站

          核能

          八、能量和太陽

          1.煤是由古代植物變成的。古代植物死后,經過沉積作用,被泥沙覆蓋,與空氣隔絕,又經過地殼的變動,被埋到很深的地下,長期受到高溫高壓的作用,慢慢變成了煤。

          2.石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期復雜變化形成的。

          3.煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能

          4.新能源:地熱能、風能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。

          5.煤、石油、天然氣是不可再生的能源,用一點就少一點,我們正在耗盡這些能源。

          第四單元、生物的多樣性

          一、校園生物大搜索

          1.到目前為止,已經發現并分類記載的生物種類超過了200萬種,估計地球上現存的物種應有200萬—450萬種。

          2.科學家常常要對一個區域的動植物種類和分布情況進行調查。分區域觀察研究是科學研究常用的方法。

          3.調查校園中的動植物要注意:不要采摘植物和傷害動物;可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物,經常飛來的鳥也應該記下來;找生活在地下的小動物要帶上小鏟,最好帶上放大鏡;可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。

          二、校園生物分布圖

          1.校園里的動植物種類很多,生活的環境也各不相同。

          2.我國珍稀植物有珙桐?、人參、水杉、銀杏、金花茶等。

          3.我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。

          三、多種多樣的植物

          1.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。

          2.根據不同的標準可以將植物分成不同的類別。如根據莖的特點植物可以分為木本植物(如:桃樹樟樹)和草本植物(如:狗尾草、水稻);根據生活環境將植物分為水生植物(如:浮萍)和陸生植物(如:雪松)。

          3.科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類。他們根據植物有沒有花把植物分成了兩大類:開花的植物不開花的植物。

          4.在植物王國中,已發現的種類有30多萬種,開花的植物約占一半以上。

          5.在不開花的植物中,蕨類、藻類、苔蘚類開花的植物一樣,自己進行光合作用制造養料。

          6.不開花的植物包括蕨類(如:蕨菜)、藻類(如:紫菜)和苔蘚類(如:葫蘆蘚)植物等。

          7.屬于開花的植物有:桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

          四、種類繁多的動物

          1.科學家把動物分成脊椎動物無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物,沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。

          2.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣,身體上有三對足的動物是昆蟲類;像金魚、鯉魚那樣,終生在水中生活,用呼吸的動物是魚類;身體上長羽毛的動物是鳥類;直接生小動物,并用乳汁喂養小動物是哺乳動物。爬行動物:身體表面有鱗或甲,肚皮貼近地爬。兩棲動物:小時候在水里生活,用鰓呼吸;長大后在陸地生活,用肺呼吸。

          3.動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。

          4.在動物王國中,已發現的種類已經有150多萬種,是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的,已知的昆蟲達到100多萬種,約占80%。

          5.脊椎動物是動物身體中長有脊柱,構造比較復雜的一類,它又可以分為魚類、兩棲動物、?爬行動物、鳥類、哺乳動物。

          脊椎動物:???哺乳動物:蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹
          ?????????????鳥? ??類:雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹
          ??????????? ?爬行動物:壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚
          ?????????????兩棲動物:蟾蜍、蠑螈、娃娃魚
          ?????????????魚? ??類:海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚

          五、相貌各異的我們

          1.不同的生物有各種不相同的特征。

          2.我們不能找到兩個相貌完全相同的人。

          六、原來是相互關聯的

          1.植物的葉具有進行光合作用蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠,為了減少水分的蒸發,葉子退化成刺狀,莖綠色、肥厚多汁,承擔起光合作用和儲存水分的功能;松樹生活的區域較為廣泛,針形葉可以減少水分的蒸發,有利于保持身體溫度;香蕉生活在水分充足的熱帶地區,葉子寬大,更有利于蒸發體內水分,調節植物體的溫度。植物所具有的不同的形態結構是它們長期適應生活環境的結果。

          2.在不同環境中生活的動物,也有明顯不同的形態結構。

          3.浮萍是水生植物中的浮水植物,根系退化,只有一根較細的根;小草和玉米都生活在陸地上,根既要將植物固定在土壤中,又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活,因此它們都有龐大的根系。

          4.生物的形態結構與它們所生活的環境和生活習性相關聯。貓的腳有肉墊,在地上跑時發出的聲音較小,不易被捕食對象發現;帶鉤的鳥爪,容易抓住樹干,適宜生活在森林中,并有利于捕捉小動物;鴨的腳有蹼,可以用來劃水,適宜生活在水中;蒼耳種子上有刺,在陸地上生活容易被動物攜帶傳播;蓮子有較硬的外殼,可在水中漂流;蒲公英種子上有毛,容易隨風飄移。

          動物名稱

          生活環境

          身體特征

          功能

          金魚

          水中

          水中呼吸

          水中游泳

          紡錘形

          減少水對它的阻力

          鴿子

          空中

          羽毛

          保溫,防水

          骨骼中空

          身體輕,便于飛行

          長有翅膀

          空中飛行

          七、誰選擇了它們

          1.在田野中,綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來,其它顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。

          2.生物學家對不同地方的生物個體進行比較時,發現了一個非常有趣的現象,即同一種生物,愈冷的地方,個體就愈大,身體愈接近圓形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

          3.環境發生改變,動物的形態結構也相應發生變化。多樣的生物是由多樣的環境造成的。

          4.大自然的選擇使得生物發生變化,然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。

          5.在實驗中,我們發現大的球形燒瓶這個容器內的水溫降得慢,細而長的玻璃瓶這個容器內的水溫降得快。在大自然中,大而圓的動物的體形降溫慢。

          八、生物多樣性的意義

          1.地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響著。

          2.生物的多樣性是人類生存與發展的基礎。
          3.每種生物都與人類生活息息相關。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。

          4.多樣的生物對我們人類有不同的價值。有的具有欣賞價值和科學價值,有的具有經濟價值,有的具有藥用價值。

          5.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣,每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。舉例:花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉;蒼耳靠動物傳播種子;動物排出的糞便可成為植物的養料;蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。

          6.保護生物多樣性,要從保護家鄉生物多樣性做起。

          7.人類是生物大家族中的一員,我們理應平等對待家族中的每一個成員。

          8.人類生活離不開植物:提供給人類做食物;供人類欣賞;提供給人類做藥材;人類可以用植物做成生活及學習用品;可以凈化空氣;提供給動物做食物。

          資料庫:

          1.生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。

          2.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。

          3.每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。

          4.全世界已有180多個國家成為《生物多樣性條約》締約國。

          ?

          六年級科學下冊復習資料

          一、填空:

          1、放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。(記憶)

          2、放大鏡能把物體的圖像放大,顯現人的肉眼看不清的細微之處,使我們獲得更多的信息。并被廣泛應用在人們生活生產的許多方面。在我們的感覺器官(眼、耳、鼻、舌、手)中,(眼睛)能收集到比其他感官更豐富的信息,但人的最高視力也只能看清楚(1/5)毫米的微小物體。(了解)

          3、放大鏡鏡片的特點是(透明和中間較厚、邊緣?。?。自制放大鏡的方法有:廣口瓶、玻璃杯、燒瓶、燒杯、塑料袋(盒)裝水,冰塊、水滴、透明玻璃球都有放大功能。(注:橫向放大,縱向不放大)。(記憶)

          4、放大鏡正確使用方法有(移動放大鏡)和(移動被觀察的物體)。通過透鏡看到的面積或區域叫做(透鏡的視野)。放大鏡的放大倍數與(凸度)有關:凸度越大,放大倍數越大,視野越少;反之,凸度越小,放大倍數越少,視野越大。

          5、人類最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世紀,英國一位主教(格羅斯泰斯特)最早提出放大裝置的應用,他的學生(培根)根據他的建議,設計并制造出了能增進視力的(眼鏡——凹透鏡)。(了解)

          6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且還能在上面爬行,這和它(腳的構造)有關。(了解)

          7、昆蟲的“嗅覺”很靈敏,據說是因為它們的(觸角)。昆蟲是自然界中人類肉眼看得見的最小的動物之一,用放大鏡可以觀察到昆蟲的(口器)、(觸角)、(翅膀)等特殊的構造。會畫昆蟲的各種觸角。(了解)

          8、蟋蟀的“耳朵”在(足的內側);蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片,這些鱗片其實是(扁平的細毛)。(了解)

          9、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體,人們把這樣的固體物質叫做(晶體)。(記憶)

          10、許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。如花崗巖由(長石)(云母)(石英)等礦物的晶體組成。(記憶)

          11、自然界中的大部分固體物質都是(晶體)或由(晶體)組成(玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶體)。晶體形狀(多種多樣)有的是(立方體),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的針)等,但都很有規則。有的晶體較大,肉眼可見,有的較小,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。(記憶)

          12、生物學家(列文·虎克)制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的顯微鏡。為了看到更小的物體,人們又研制出(電子顯微鏡)和(掃描隧道顯微鏡)。電子顯微鏡可把物體放大到(200萬倍)。(記憶)

          13、英國科學家(羅伯特·胡克)用自制的復合顯微鏡在世界上第一個看了(細胞)

          14、顯微鏡主要由(目鏡)(調節旋鈕)(物鏡)(載物臺)(反光鏡)等組成。(記憶)顯微鏡的使用方法:安放—對光—上片—調焦—觀察(會用)

          15、大量的研究事實說明生命體都是由(細胞)組成的。(記憶)

          16、(細胞學說)的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。魚缸里的水發綠,原來是(綠藻)的作用。

          17、生命體細胞具有(消化)(呼吸)(排泄)(生長)(發育)(繁殖)(遺傳)等功能。(了解)

          18、我們還可以利用(干草)培養微小生物。(記憶)

          19、我們知道的微生物有(草履蟲)(變形蟲)(眼蟲)(喇叭蟲)(鼓藻)(船形硅藻)等。微生物具有生物的特征如:對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。(了解)

          20、葉綠體是植物進行(光合作用)的基本場所。(了解)

          21、(巴斯德)第一個指出微生物與人類健康的關系。(記憶)

          22、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由(紅)(藍)(綠)三種顏色組成。(記憶)

          23、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的(汁液),蚜蟲的大小如(針眼),蚜蟲的天敵是(草蛉)。(了解)

          24、(放大鏡)和(顯微鏡)的發明,為人類打開了微小世界的大門,是人類認識微小世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的,有許多微生物不僅對人體有益,而且我們還離不開它。雜交水稻(袁隆平),酵母菌它可以分解面粉里的糖類,產生二氧化碳,二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹,從而使饅頭、面包內部疏松多孔。

          25、人類探索微小世界的成果,促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。如:抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

          二、觀察工具發展的流程圖:(記憶)

          肉? 眼:能看清昆蟲等較小的動物 →放大鏡:能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 →光學顯微鏡:? 能看清細胞和微生物?→電子顯微鏡:? 能看清能看到更小的組成物質的原子、分子 →掃描隧道顯微鏡:納米技術

          三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數?(了解)

          方法一:將放大鏡放在有格子的紙上,數出范圍內的格數(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰,數出范圍內的格數(B);A除以B就是放大的倍數。
          ????方法二:用直尺量出方格的邊長(A);再將提高,直至格子放大到最大、最清晰時,將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(B);B除以A就是放大的倍數。

          四、實驗題:

          (1)怎樣分離食鹽和水的?方法有二,一是減少水分,即把某種溶液風干或加熱使其水分蒸發,使物質重新析出;二是降低溫度,即把某種物質的溶液加熱制成飽和溶液,然后冷卻,使物質重新析出。

          (2)得到晶體的步驟:先制作食鹽的溶液,然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。為了蒸發得快,滴后要輕輕晃一下,讓溶液擴散得薄而均勻,然后放在通風的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱,加熱時玻片離火焰要遠一些,慢慢烘干。在溶液蒸發的過程中,千萬不要用手或器物觸摸它。

          (3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征:(1)材料,口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養皿、吸水紙。(2)制作切片標本的步驟,a、在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水b、用鑷子把要被觀察的標本放到載片的水滴中央,注意標本要平展開,不要折疊c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標本上面,放蓋玻片時,先放一端,在慢慢放下另一端,注意不要有氣泡d、需要染色的標本,可以從標本的邊緣滴一滴碘酒,并把玻片微微傾斜,再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。(了解)

          第二單元??物質的變化?

          ?一、填空題:

          1、世界是由(物質)構成的,所有的物質都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質)

          2、物質的變化各不相同,有快有慢,有些變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等,沒有產生新的不同于原來的物質,我們把這類變化稱為(物理變化),有些變化產生了(新的物質),我們把有新物質生成的變化稱為(化學變化);一些物質在變化的過程中,會既發生化學變化又發生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。(記憶)

          3、有些物質混合后不會生成新的物質,如(沙子)和(豆)混合;有些物質混合后會生成新的物質,如(小蘇打)和(白醋)混合。(記憶)

          4、小蘇打和醋混合產生大量的氣泡,生成新的氣體——二氧化碳氣體,這種氣體能使燃燒的細木條熄滅,說明這種氣體(不支持燃燒)。(記憶)

          5、米飯在我們咀嚼的過程中,變得有(甜味)了,這是因為米飯中有一種叫(淀粉)的東西,在被我們咀嚼過程中發生了變化——淀粉變成了麥芽糖。

          6、淀粉遇到碘酒顏色會變成(藍色),產生了一種藍色的新物質。利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。

          7、我們周圍世界物質的變化一般分成兩類,即(物理變化)和(化學變化)?;瘜W變化伴隨的現象很多,最重要的特征是(產生新的物質)。(記憶)

          8、物質發生化學變化過程,往往伴隨產生種種現象,如(發光發熱)、(產生氣體)、(改變顏色)、(產生沉淀物)等。(記憶)

          9、物質變化與我們的生活息息相關,如利用(物質的熱脹冷縮)的原理制成了溫度計,這種變化屬于(物理變化);又如空氣中(二氧化碳)含量不斷增加,導致全球氣候變暖、土地沙漠化等環境問題日趨嚴重。(了解)

          10、通過觀察比較鐵片和鐵銹,我發現鐵銹是(紅褐色)、(有空隙)、(沒有光澤)、(不導電)、(不能被磁鐵吸引)、(粗糙)等。(記憶)

          11、在日常生活中,許多的物質變化屬于物理變化,如(折紙)(水結冰)(加熱水)(豆子和沙子混合)等。

          12、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中,過一會兒取出鐵釘,可以發現浸入溶液的鐵釘表面有(新物質附著),同時藍色的硫酸銅液體顏色會(變淺),這種變化屬于(化學變化)。(了解)

          13、小蘇打和白醋混合后產生的氣體(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃燒)、(比空氣重)、(無色透明)。

          14、哪些食物含有淀粉?(記憶)

          類別

          食物名稱

          含有淀粉的食物

          玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜

          不含淀粉的食物

          花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥

          ?

          15、在生產實踐中,人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度?(記憶)

          答:(1)制成合金;(2)鐵制品表面涂防護層;(3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥。

          ?

          第三單元????宇??宙

          1、月球是地球的(衛星),它的半徑大約為地球半徑的(1/4),它的引力是地球的(1/6),與地球之間的平均距離約(38萬千米),晝夜溫差(310℃)。(記憶)

          2、1969年7月,美國的(阿波羅11號)載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的(阿姆斯特朗)。

          3、月球環形山的形狀大多是(圓形),有單個的,有幾個(擠疊在一起的),也有(大環套小環的)。(了解)

          4、月球環形山形成原因的推測中,公認的觀點是(隕石撞擊說)。(記憶)

          5、月球圍繞地球(自西向東)方向運行。逆時針方向運轉(了解)

          6、月球是一個(不發光)(不透明)的球體,我們看到的月光是它反射(太陽)的光。

          7、月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做(月相)。月相實際上是人們從地球上看到的月球被(太陽)照亮的部分。(記憶)

          8、古代人們對月相有特別的稱呼,“初一”稱為(新月),“十五”稱(望月)。(記憶)

          9、月相在一個月中的變化規律是:農歷上半月由缺到圓,下半月再由圓到缺。(1、月相的變化經歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘月的過程。2、上半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側;下半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月,亮面在左側。)(記憶)

          10、日食有(日全食)(日偏食)(日環食)三種,月食只有(月全食)(月偏食)兩種;日食發生在(農歷初一),而月食發生在(農歷十五或十六)。(記憶)

          11、太陽是太陽系中唯一的一顆(恒星),太陽的直徑約是(140萬)千米。(記憶)

          12、太陽的表面溫度有(5570)K;內部溫度有(1500萬)K。(了解)

          13、太陽系是以(太陽)為中心,由(八大行星)、(矮行星)、(小天體)組成的一個天體系統。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。(記憶)

          14、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同的區域,并以人、動物或其他物體的形狀命名,人們把這些區域稱為(星座)。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是(獅子星座)。(記憶)

          15、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的(北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的(北極星)。

          16、“夏季大三角”是指:天津四(天鵝座)、織女星(天琴座)和牛郎星(天鷹座)。(了解)

          17、天空中閃亮的銀河光帶,實際上是由許許多多的(恒星)組成的恒星集團,被人們稱為(銀河系),歐州人稱它為(Galaxy),它的直徑大約有(10萬光年)。(記憶)

          18、光的傳播速度是每秒(30萬千米),(光年)是光在一年中所走的距離。(記憶)

          19、銀河系還不是宇宙的全部,類似銀河系一樣的星系還有100億個,人們把它們統稱為河外星系。

          20、恒星的一生:星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡,膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星;或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星)

          21、我國是世界上公認的火箭發源地;我國的航天技術在世界上占有重要的地位;載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想;現在“嫦娥”一號探月衛星又發射成功,不久的將來,我國宇航員還將登月考察。

          二、簡答題:

          1、日食成因?

          答:當月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處于同一條直線時,月球就會擋住太陽射向地球的光,在地球上處于影子中的人,只能看到太陽的一部分或全部看不到,于是就發生了(日食)。日食分(日全食),(日偏食),(日環食)。(P54圖要求會畫)日食發生的幾個特點:(1)、太陽被物體給擋住,(2)、擋光物體是球形(3)、地球、擋光物體和太陽差不多在同一條直線上(4)、擋光物體在運動。日食一般發生在初一,總在太陽光輪的西邊開始。

          2、月食成因?

          答:當月球運動到地球的背日面,進入地球的陰影時,就會發生月食。月食發生在農歷的十五前后,有月全食、月偏食。(會畫圖)

          3、相對來說,月食發生的機會比日食要多一些,日食、月食的出現都是(由于月球繞地球公轉,地球繞太陽公轉)所決定的,同(天體的影第四單元?? 環境和我們

          1、目前主要處理垃圾的方法有(填埋)和(焚燒),簡單的填埋和焚燒同樣會造成環境污染。(記憶)

          2、簡單的垃圾添埋場對周圍環境的危害:散發惡臭,污染空氣;滋生蚊蠅,引發疾??;造成土壤污染,影響農業生產等。

          2、科學的填埋場可以在上面修建公園、體育場,但不能建筑房屋和種植莊稼。(了解)

          3、(減少垃圾的數量)是從源頭上解決垃圾問題的辦法。日常生活中哪些垃圾是可以減少:(1)雙面打印可以節約紙張。(2)自帶喝水杯外出,少買瓶裝飲料。(3)盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄?!?/span>

          4、過度包裝會造成資源浪費且產生大量垃圾,濫用塑料袋也會造成的環境污染。(了解)

          5、(重新使用)是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括紙、金屬、塑料、玻璃等?;厥绽械膹U舊材料再加以利用,可以節約資源、節約能源、節約成本、減少垃圾、減少污染,是有百利而無一害的好事。(記憶)

          6、垃圾可分為:廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。(記憶)

          7、廚余垃圾包括:果皮、剩余飯菜等;可回收垃圾包括:紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等;有毒有害垃圾包括:過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計;其他垃圾包括:磚瓦、陶瓷、衛生間廢紙。(記憶)

          8、要有效地回收垃圾,必須改變垃圾(混裝)的習慣,對生活垃圾進行(分類、分裝),它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。(了解)

          9、(堆肥法)可以有效減少垃圾并形成肥料。(記憶)

          10、我國是一個水資源短缺的國家,水資源總量居世界第六位,按人均水資源量計量,人均占有量為2500立方米,為世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被聯合國列為13個貧水國家之一。(了解)

          11、水的污染源可能來自(農業污水)、(工業污水)和(生活污水),也可能來自動物的尸體等。由此可見,水污染主要是(人類活動)造成的。(記憶)

          12、大多數地區的自來水水源取自(水庫)、(湖泊)和(河流)。自來水是主要的(飲用水),(飲用水源)不能洗澡。(記憶)

          13、污水的處理比較復雜,一般要通過三種方法,即(沉淀)、(過濾)、加入藥物進行滅菌獲得凈化。(記憶)一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒,雜物有塑料袋、菜葉雜草等;生物方法是通過細菌分解水中的污物;化學方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化學藥劑一氯,通過它來有效殺滅水中的病源微生物。

          14、 我們面臨的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大氣污染)。此外,還有“白色污染”(塑料制品)和(物種滅絕速度加快)等環境問題。(記憶)

          15、(人類濫捕亂獵)和(過度開發利用),更使得許多生物資源瀕臨枯竭。(記憶)

          16、(建立自然保護區)是保護生物多樣性的有效方法。(記憶)

          17、填埋和焚燒的優缺點:(記憶)


          填埋的方法

          焚燒的方法

          問題

          比較方便,成本較低,促進垃圾分解

          占地少,避免污染地下水,熱量可以利用

          優點

          占用土地,垃圾分解比較慢,可能會污染地下水

          消耗電能,留下殘余物,可能造成二次污染

          ?

          18、垃圾填埋場各部分的作用:

          襯墊:防止垃圾與土壤直接接觸;(記憶)

          過濾液收集池和處理池:防止受污染的水滲透到土壤和地下水中;(了解)

          氣體排放管:把發酵生成的可燃性氣體和有毒氣體排走。(記憶)

          監測井:隨時監測垃圾填埋場附近的土壤和地下水的狀況。(了解)

          19、與“全球變暖”有關的氣體主要是二氧化碳;燃燒化石燃料(石油、天然氣、煤炭)產生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。(記憶)

          20、減少垃圾的方法有:(1)減少丟棄;(2)重新使用;(3)回收利用。(記憶

          問題:

          1、現在全球面臨的環境問題主要有哪些?(記憶)

          答:1、垃圾污染;2、水污染;3、大氣污染。另外還有:白色污染、物種數量銳減、土地沙漠化、酸雨等。

          2、請你制定一個家庭節水計劃:(記憶)

          答:1、洗手洗臉用水盆;2、淘米水用來洗碗;3、淋浴水用來沖馬桶;養魚水用來澆花草;使用節水器具等。

          3、為了減少“白色污染”的環境問題,你會怎么做?(記憶)

          答:購物時自帶購物袋;少領取商店給的塑料袋;重復使用已有的塑料袋;買菜時帶上菜籃子、布袋子;在單位或學校就餐,自帶餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來,賣給廢品收購站回收煉油子)有直接關系。


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